Leták - kurz v PDF podobě. Leták můžete v nezměněné podobě vytisknout a vyvěsit tam, kde to provozovatel dovolí. Děkuji.
- SEZNAMY POMŮCEK:
- POMŮCKY PRO MŠ DĚTI
- https://www.sevt.cz/nakupni-kosik/
- Kreslicí karton A4 220 g - 50 ks
- Kreslicí karton A3 220 g - 50 ks
- Barevné papíry mix 20 ks
- Prstová barva - 500 ml - bílá
- Prstová barva - 500 ml - žlutá
- Prstová barva - 500 ml - červená
- Prstová barva (NAPŘ. Toy Color) - 500 ml - modrá
- Temperová barva (NAPŘ. Creall) - 1 L - bílá
- Temperová barva - 1 L - základní žlutá
- Temperová barva - 1 L - základní červená
- Temperová barva - 1 L - základní modrá
- Desky na výkresy A3 - s gumičkou
- Lepicí páska krepová 30 mm × 50 m
- Paleta výtvarná M na 12 barev
- (NAPŘ.) CONCORDE Kelímek na vodu - výška 9 cm
- Štětce (NAPŘ. LUMA) kulaté + ploché sada 6 ks mix
- (NAPŘ. CONCORDE) Vodové barvy - 12 barev
- (NAPŘ. Koh-i-noor) Barvy brilantní (anilinky) 12 barev, 22 mm
- (NAPŘ. Koh-i-noor) trojhranné voskovky - 12 barev
- Školní pastelky trojhranné - sada 12 bareV
- (NAPŘ. Koh-i-noor) pryž měkká 300/30
- (NAPŘ. Donau) Ořezávátko dvojité 8/11 mm kov - stříbrné
- (NAPŘ. Koh-i-noor) pryž tvárlivá 6421
- Grafitová tužka (NAPŘ. Faber-Castell Goldfaber 1221) - 5B
- (NAPŘ. Koh-i-noor) grafitová tužka 1500 / 6B
- (NAPŘ. Koh-i-noor) grafitová tužka 1500 / 7B
- (NAPŘ. Koh-i-noor) grafitová tužka 1500 / 8B
- Umělecký přírodní uhel, extra tlustý, 1 ks
- Umělecký přírodní uhel, mix, 10 ks
POMŮCKY PRO ZŠ DĚTI A DOSPĚLÉ - STANDARD:
https://eshop.koh-i-noor.cz/040/Kosik
SEZNAM:
běloba, žlutá, červená a modrá barva 500ml temperová
tužka 5B 6B 7B 8B
tužka grafitová
pastelky 12
akvarelové pastelky 12
kladívková čtvrtka A4 a A3, na každou lekci 2x každý formát
skicák A4 nebo na každou lekci min. 10 kancelářských papírů A4
kovové klipy 2
barvy vodové kulaté 24
štětce ploché 2,4,6
štětce kulaté 6,8,10
paleta
ořezávátko kulaté dvojité kovové
pryž měkká bílá
pryž plastická
uhel přírodní kreslící průměr 6-7mm
uhel umělý kreslící černý 5,6
sepie hnědočervená gioconda
desky A3
SEZNAM POTŘEB PRO ZŠ DĚTI A DOSPĚLÉ, KTERÉ SE PŘIPRAVUJÍ NA UMĚLECKOU ŠKOLU A NEBO SE CHTĚJÍ MALBĚ A KRESBĚ VĚNOVAT V BUDOUCNU PROFESIONÁLNĚ:
https://www.vytvarnepotreby.com/kosik/
- vysokopigmentové tempery, například Mistrovské tempery značky UMTON (doporučuji), prodávají se buď v sadách, nebo jednotlivě - pokud byste kupovali jednotlivé kusy, kupte takovou paletu, která bude obsahovat bělobu (tu minimálně 3x a nebo největší), nějakou žluť (například neapolskou žluť), okr, modř (například pařížskou modř, ale i kobalt nebo nebeskou modř), červenou, a to v různých odstínech. Konkrétně na moje kurzy můžete koupit jakékoliv barvy kromě černé (černou nahrazujeme kombinací jiných barev, účastníci se učí míchat barvy).
- vysokopigmentové akvarelové barvy, například značky UMTON (doporučuji) - stejně jako u temper lze koupit buď jen pár základních barev (nějakou žluť, modř, červeň), ale nekupujete ani bílou (to by se jednalo o kvaš), ani černou. Můžete koupit sadu, ale stačí i jen 3 základní barvy.
- akvarelový blok, např. 300g/m2
- akvarelový štětec (ty jsou hodně drahé, je třeba se o ně dobře starat)
SCREENSHOTY - PŘÍKLAD KOŠÍKU STANDARD (ZŠ DĚTI A DOSPĚLÍ):
Milí zájemci o moje kurzy a workshopy,
aby nedošlo k případnému nedorozumění, tak prosím berte v potaz, že jsem primárně akademická malířka a ilustrátorka. Moje kurzy ani workshopy nejsou vedeny formou Montessori, Waldorf, ani jiné alternativní pedagogiky, protože moje kvalifikace spadá pod klasické výtvarné disciplíny, které mohu předávat zájemcům tradičním způsobem.
Moje dveře jsou otevřené všem upřímným zájemcům o výtvarné disciplíny, kteří jsou ochotni a schopni se přizpůsobit. Pokud Vy nebo Vaše dítě přichází z jakékoliv nemainstremové vzdělávací školy, a pokud se jste schopni spolu s dítětem přizpůsobit celkovému chodu kurzu, tak jste moc vítáni.
Prosím, neočekávejte ale z mé strany přístup stejný jako jste zvykli z alternativní školy. Mohu předat jen to, co mi bylo dáno a sama jsem nechodila do Walfdorských ani Montessori nebo lesních škol. V podstatě jsem prošla velmi klasickým výtvarným tréninkem, plným disciplíny.
Umělecké vzdělávání je velmi komplexní záležitost, kde se, především na výběrových školách, setkává soutěživost s porovnáváním. Studenti uměleckých škol jsou vedeni k sebekritice a sebereflexi, a přijímání negativní kritiky na vyšších stupních uměleckého tréninku je normální.
Osobně se snažím, aby nadané děti, které ke mně chodí, byli odproštěni od tíhy jakékoliv zátěže očekávání, ambicí či soutěživosti. Snažím se každého účastníka podpořit v tom, v čem je dobrý a potkat ho tam, kde je. Nicméně, protože jsem sama prošla víceméně klasickou výtvarnou průpravou, je to právě tento klasický základ, který mohu předat. Základy perspektivy, stínování, práce s linkou a barvou a mnoho, mnoho dalšího.
Způsob, jakým toto umím předat, je velmi tradiční - stejný, jakým mi toto know-how bylo dáno. Suma sumárum lze říci, že pokud by si někdo myslel, že jsem alternativní pedagožka, mýlil by se. Výše uvedené uvádím proto, abych předešla případným zklamáním a nedorozuměním. V minulosti ke mně měli přístup lidé jen skrze osobní doporučení, kdy tito lidé byli velmi dobře vybráni, že byla jistota, že se mnou budou umět vyjít. Tím, jak se postupně pomalu rozšiřuje dosah mého působení, je třeba vyvrátit mylné domněnky a mylné očekávání vztahující se k mému způsobu předávání know how v oblasti výtvarných disciplín.
Děkuji za pochopení. Eliška Devátá